別把孩子教笨了

開展和實施德慧智經典誦讀,一定要德、慧、智三位一體地整體把握住,要以德育為帥,統領慧育和智育,要在提升和保護慧識的前提下展開智育。只有德育才是慧育和智育的基礎和前提,沒有道德的聰明是愚治、丟棄“德慧智”的整體開發,拋棄德性的培育、慧識的保護與擴大,一頭陷入愚治的開發,是古今中外培養最終失敗的根本原因之一。

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德育的前提是正己,首先在行為舉止、談吐語言方面,要給孩子樹立起到的品質的形象。父母的明理、知法以及表率作用,是教育能夠成功的關鍵。德慧智經典誦讀教育理念,可以幫助我們眾多的家庭彌補其中一些不足,但也不能完全替代父母雙親對孩子的親情關愛與教育。德慧智教育希望每個孩子的父母都能成為自己孩子靈魂的工程師,成為新時代德慧智品格與能力齊備的天才兒童的締造者。

國家的命運、民族的希望、家庭的幸福,就在父母對于孩子的德慧智教育之中,因此,我們希望天下父母全都能夠了解和掌握中華傳統文化的教育思想,運用在此基礎上歸納總結的德慧智教育理念。

預防把孩子教笨,我們可以從以下幾個方面來把握:

第一個方面,識透智能意識教育的真相,也就是知彼。

第二個方面,掌握道學慧性教育法的真諦,也就是自知之明。

第三個方面,正確運用經典誦讀選對課本,也就是運用好方法和選好教材。

第四個方面,主動實踐德慧智教育。

第五個方面,順應生理機制,把握重演規律。

第六個方面,應用慧性圖文思維法和器具。

以上六個方面需要我們和家長同步學習和掌握,與孩子共同成長。

做個稱職的父母,是需要學習的;認清自己的角色,才能引導孩子、教育孩子。良好的“身教”示范,將是孩子最不費力的學習!

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日期:2013年07月24日 分類:教育理念
標簽:
《國學道德經典導讀》
《甲骨文慧畫·詩詞篇》
《道德教育貴修身》
《中華傳統五德修身文化?禮》亮點