簡帛《五行經》釋解

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古佚書《五行》篇在二十世紀末曾兩次出土,首次是一九七三年十二月長沙馬王堆三號漢墓出土的帛書。二十世紀五十年代以來,在湖北、河南、湖南省境內,出土了大量戰國時代的竹簡,因為這些地域在先秦時屬于楚國故地,故這些竹簡被稱為“楚簡”。其中,一九九三年十月在湖北省荊門市郭店一號楚墓M1發掘出的804枚竹簡中,有50枚竹簡上的內容與長沙馬王堆第三號漢墓出土的帛書《五行》篇相近,經專家考證,確認為另一個版本的《五行》篇。

楚簡《五行》全篇現存1144字,分章符號27個,與帛書本的“經”大體相同,而無帛書本的“說”。中間有一部分內容的次序與帛書版本有較大不同。湖北省荊門市博物館在《荊門郭店一號楚墓》報告中指出,郭店M1具有戰國中期偏晚的特點,其下葬年代當在公元前4世紀中期至前3世紀初。

兩種版本《五行》的先后面世,在海內外學術界掀起了持久的研究熱潮。在眾多的研究成果中,不論是對于帛書的《五行》版本,還是楚簡的《五行》版本,社會上多見于站在儒學觀念上的釋讀或者考證推論之說,有重倫理者,有談養生者,而從道學修身明德實踐角度進行釋讀的,則比較罕見。

《五行》到底是一部什么樣的經典?它的原生態與中華傳統文化的原生態,有什么淵源?它的誕生時間,是否可以作出大致的推論?《五行》中的思想理論和方法論,對于中華傳統文化復興有無指導和應用價值?本書站在道學修身明德實踐的學術思想上,立足于對文化基因的把握,在基因文化的角度上進行分析,對簡帛《五行》進了對比研究,并重點對楚簡《五行》進行了釋解,對上述問題進行了解答。

本書第一部分為簡帛兩種版本的比對,重點以1998年文物出版社出版的《郭店楚墓竹簡》中的《五行經》為主體底本進行解讀;同時,羅列2014年中華書局發行的《長沙馬王堆漢墓簡帛集成》中的《五行》釋文,重點保留了【經】的部分,方便讀者自行閱讀、參考。

第二部分,對“楚簡《五行》優于帛書《五行》”進行了學術論證,指出楚簡《五行》的原生態,是黃老德道文化系統中十分珍貴的修身明德求真基礎理論“教材”,屬于大道文化基因的組成部分,是德道文化類的基因文化,具有重要價值;依據“論大道之文為經”的原則,做了《五行經》定名論證。

第三部分,將楚簡《五行經》視為修身明德基礎理論指導教材,德道文化修身的必修課件進行分析;依照德道修身之理而作了系統釋解,而不作空泛的學術是非考證。特別是對于《五行經》中提出的“目、喻、譬、幾”四析法,進行了深入的解讀,將東方華夏基因文化中修身內求法的四大方法論大白于世。

由于本書的釋解是建立在“中華傳統道德根文化”這一研究體系之上,因而運用了一些有特色的概念術語。為了便于讀者理解,我們對于與理解文義密切相關的概念,用頁下注形式在正文的下方進行了標注;對于有助于掌握文化體系的概念,在結語之后,單列了術語介紹。

一部經典穿越數千年流傳至今,唯有盡可能地恢復其原生態面貌,才能使之在當今時代發揮更大的價值。誠愿本書對廣大傳統文化愛好者理解中華民族的道德文化、五行學說以及修身明德方法論,有所助益。

目 錄

序...................................................I

凡例.................................................IX

前言....................................................XI

第一部分 簡帛五行經文對照...........................................1

第二部分 五行歸正綜述【綜整】..................................23

1.楚簡五行優于帛書五行...............................................24

2.楚簡五行的重要價值...................................................24

3.釋讀楚簡五行的立足點...............................................26

4.五行的本義和歷史演繹...............................................27

第三部分 經文釋解........................................................35

第四部分 結語...............................................................173

術語介紹...................................................181

后記.....................................................193

參考文獻...........................................................197

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